الأخبار

أهم الاحتياطات في الصفوف المدرسية أثناء كوفيد 19

ثمة دور رئيسي للمعلمين لضمان أن الطلاب يفهمون الاحتياطات التي عليهم اتخاذها لحماية أنفسهم والآخرين من كوفيد-19، ومن المهم أن يمثّل المعلم قدوة لهم داخل غرفة الصف.

إن غسل اليدين هو طريقة سهلة وفعّالة وميسورة الكلفة لمكافحة انتشار الجراثيم والمحافظة على صحة الطلاب والموظفين.

علِّمْ الطلاب الخطوات الخمس لغسل اليدين

  1. تبليل اليدين بمياه جارية مأمونة
  2. وضع كمية كافية من الصابون على اليدين المبللتين لتغطيتهما تماماً
  3. فرك جميع أسطح اليدين — بما في ذلك ظهر اليدين، وبين الأصابع، وتحت الأظافر — لمدة 20 ثانية على الأقل. ويمكنك تشجيع الطلاب على إنشاد أغنية سريعة عند هذه النقطة لجعل الأمر عادةً مرحة.
  4. شطف اليدين تماماً بمياه جارية
  5. تجفيف اليدين بمنشفة نظيفة أو منديل ورقي يُستخدم مرة واحدة

إذا كانت إمكانية استخدام المغاسل أو المياه الجارية أو الصابون محدودة في المدرسة، ينبغي حينها استخدام مطهر يدين يحتوي على كحول بتركيز 60 بالمئة على الأقل.

هل تعلم؟ تتماثل فاعلية الماء البارد والماء الساخن في قتل الجراثيم والفيروسات — طالما استخدمتَ صابوناً!

شجّع الطلاب على الاعتياد على غسل اليدين بانتظام و/أو تطهيرهما بمطهر يدين عند لحظات رئيسية، من قبيل عند دخول غرف الصف والخروج منها؛ وبعد لمس الأسطح ومواد التعليم والكتب وبعد استخدام منديل للتمخّط.

يجب على الطلاب أن يقوموا بثني الذراع لتغطية الفم والأنف بالكوع عن السعال و/أو العطس. مع ذلك، إذ سعل أحد الطلاب أو عطس سهواً مستخدماً يده، فاطلب منه أن يغسل يديه فوراً بالماء والصابون أو مطهر يدين. وإذا سعل الطالب أو عطس في منديل ورقي، فتأكد من طرح المنديل في سلة المهملات وغسل اليدين فوراً. ومن المهم جداً الاعتياد على فكرة الغسل المتواتر والروتيني لليدين.

شجّع الطلاب على تجنبّ لمس أعينهم وأنوفهم وأفواههم، حتى لو كانت أيديهم نظيفة. فبوسع الجراثيم الانتقال من هذه الأماكن إلى أيديهم النظيفة من ثم الانتشار في غرفة الصف.

عزّز عادة الغسل المتواتر لليدين واجلبْ المواد اللازمة. قمْ بتحضير نقاط غسل اليدين وجهّزها بالماء والصابون وحافظ عليها، وإذا أمكن، ضع مطهر يدين يحتوي على كحول في كل غرفة صف، وعند المداخل والمخارج، وقرب أماكن تناول الطعام والحمامات.

أنشطة مطلوبة

حدِّد بعض الخطوات / الأنشطة العملية التي بوسعك اتخاذها لإظهار ممارسات النظافة الجيدة لطلابك. ومن بين الأمثلة:

  • تأليف أغنية عن غسل اليدين وإنشادها مع الطلاب
  • الطلب من الطلاب رسم ملصقات حول النظافة الصحية لتعليقها في غرفة الصف
  • تحديد طقوس لغسل اليدين. بوسعك اختيار وقت معين أثناء اليوم، مثلاً قبل / بعد وجبة الغداء ليقوم الجميع بغسل أيديهم أو تطهيرها بمطهر اليدين
  • التوضيح العملي لكيفية غسل اليدين واستخدام مطهر اليدين
  • استحداث نظام نقاط لطلاب الصف، ومنح نقاط للطلاب في كل مرة يغسلون فيها أيديهم أو يستخدمون مطهر اليدين
  • الطلب من الطلاب إعداد إعلانات خدمة عامة حول نظافة اليدين وضع تلك الإعلانات / الملصقات في جميع أنحاء غرفة الصف أو المدرسة في أماكن بارزة

ارتداء الكمامات في المدرسة

إذا كان يُوصى بارتداء كمامات قماشية في مدرستك، عليك التأكّد من معرفة الطلاب بأوقات ارتداء الكمامات  وأي سياسات ذات صلة تضعها المدرسة، من قبيل كيفية التخلص بأمان من الكمامات المستعملة لتجنب خطر وجود كمامات ملوثة في الصفوف أو الساحات.

ادرسْ مع طلابك كيفية التعامل مع الكمامات وتخزينها بطريقة ملائمة.

يجب بذل كل جهد ممكن لضمان أن استخدام الكمامات لا يعيق التعلّم. لا يجب أن يُحرم أي طفل من الحصول على التعليم بسبب الكمامة أو افتقاره لكمامة بسبب نقص الموارد أو عدم توفر الكمامات.

إذا كان بين طلابك طالب ذو إعاقة، من قبيل مشاكل سمعية، فكّر حينها بإمكانية خسارة هذا الطالب لفرص التعلّم بسبب انخفاض مستوى الصوت الناجم عن ارتداء الكمامة، وعدم القدرة على قراءة الشفاة أو معرفة تعبيرات المتحدّث بسبب التباعد الاجتماعي. قمْ بتكييف الكمامة لإتاحة قراءة الشفاه (مثلاً استخدام كمامة شفافة) أو استخدام واقٍ شفاف للوجه كبديل عن الكمامة القماشية.

Tags

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Fermer

Adblock détecté

S'il vous plaît envisager de nous soutenir en désactivant votre bloqueur de publicité